|
Türkçe Edebiyat Öğretmenleri Zirvesi
ÖRNEK DERS İŞLENİŞİ VE MÜZAKERESİ
Komisyon
İGEDER YAYINLARI
Eğitimde kalitenin arttırılması hususunda sorumluluk büyük ölçüde eğitim politikacılarına ve öğretmenlere düşmektedir. Bu prensipten hareketle öğretmenlerin bilgi, birikim ve tecrübelerini paylaşmaları için ortamlar hazırlayan İstanbul Gönüllü Eğitimciler Derneği (İGEDER), ülkemizin geleceği olan çocuklarımızın ve gençlerimizin eğitimine destek olmak amacıyla 2006 yılında kurulmuştur.
Öğretmenlerin proje üretmeleri ve geliştirmeleri için imkânlar oluşturan, böylece onların meslekî gelişimlerine de katkı sağlayan İGEDER, pek çok faaliyetinin yanı sıra çeşitli zirveler tertip ederek öğretmenleri bir araya getirmeyi hedeflemektedir.
Türkçe/Edebiyat Öğretmenleri Zirvesi adı ile sizlere ulaşan bu kitap Türkiye’nin çeşitli illerinde görev yapan Türkçe/Edebiyat öğretmenlerinin gönüllü çabalarının bir semeresidir. 23 Mayıs 2009 tarihinde düzenlenen zirvede öğretmenler farklı uygulama ve anlayışlarla daha verimli bir eğitimin nasıl yapılacağı konusunda çeşitli tebliğler hazırlamışlardır.
Bu kitapla “Türkçe/Edebiyat Öğretmenleri Zirvesi”nde sunulan tebliğler, seminerler, toplanan çalıştayların notları, tespit ve öneriler bütün öğretmenlerin ve öğretmen adaylarının istifadesine sunulmuştur.
UNSURLARININ TÜRKÇE DERSİNDE YAZMA ÖĞRETİMİNDE DEĞERLENDİRİLMESİ - Doc. Dr. Yakup YILMAZ
DİL BİLGİSİ ÖĞRETİMİNDE RESİMLERİN ÖĞRENMEYE KATKISI - Pınar KURT
YAĞMUR HATIRALARI YAZI ATÖLYESİ PROJESİ - Bican Veysel YILDIZ
EDEBİYAT ÖĞRETİMİNDE YENİ BİR YAKLAŞIM DENEMESİ - Ahmet ÖZCAN
OLUŞTURMACILIK YAKLAŞIMINDA YAZMA (KOMPOZİSYON) ÇALIŞMALARI İÇİN UYGULAMA ÖNERİLERİ - Dr. İbrahim Hakan KARATAŞ
NOKTALAMA İŞARETLERİ TİYATRODA - Zuhal SARIKAYA
EDEBİYAT DERSLERİNDE SİNEMANIN KULLANIMI - Mustafa KUĞU
ÇALIŞTAY: OKUMA-YAZMA ALIŞKANLIĞI GELİŞTİRME STRATEJİLERİ
ÇALIŞTAY: ETKİNLİKLERLE TÜRKÇE ÖĞRETİMİ [DİL BİLGİSİ, OKUMA, YAZMA, KONUŞMA, DİNLEME]
SONUÇ BİLDİRİSİ
İGEDER Kitapları: 4
Yayın Yılı: 2009
Kitap Kağıdı
104 sayfa
Karton Kapak
Dili: TÜRKÇE
|
